Victoria Saenz, a second grade teacher at Mission Academy, is one of only 30 teachers, school leaders, and other administrators chosen statewide for the Texas Education Agency’s T-TESS Stakeholder Advisory Committee.
The advisory committee will provide important feedback as the TEA plans a refresh of the teacher appraisal tool in conjunction with T-TESS's 10th anniversary.
The goal of the refresh is to update and align key appraisal components based on national research, updates to teacher pedagogy standards, identified trends in T-TESS annual survey data, and feedback from stakeholders across the state. This process will provide an opportunity to identify areas for refinement while recognizing the current strengths of T-TESS and maintaining the integrity of the current system. The updated appraisal system will clearly define excellent teaching and learning and support school systems’ ongoing efforts to enhance teacher effectiveness and improve student outcomes.
“It's an honor to be able to sit on a committee that will have a large and lasting impact for educators,” Saenz said. “I applied to the T-TESS Stakeholder Advisory Committee because this particular appraisal tool is used in 89% of Texas school systems. With such a large impact, I wanted the opportunity to share my voice to advocate for teachers and principals who work tirelessly each day and deserve a system that continues to clearly define excellent teaching and learning.”
Saenz, who is in her 12th year of teaching, had her first meeting with the group last week. The committee will meet two to five hours per month until February 2026. The new T-TESS system will pilot with some field-testing sites in Fall 2026.
“I had my first Advisory Committee meeting this past Friday in Austin and it was such an amazing experience,” Saenz said. “I met educators representing all regions of Texas and we all came together for the purpose of ensuring student growth by building strong teachers. I am looking forward to having the opportunity to collaborate with so many educators and being able to make a positive impact for teachers across the state of Texas.”
In addition to advising on the content of the rubric itself, the group will support implementation planning and ensure the new system reflects the realities of classrooms across Texas.
A designated Master teacher with TEA, Saenz loves teaching and credits her administrators with allowing her to grow with her professional goals to make an even greater impact for her students, and now for educators statewide through this committee.
“SAISD truly is a familia and there's so much support here for you,” Saenz said. "And I work with some of the best administrators in SAISD! I attribute a lot of my success to their willingness to always find opportunities for us to grow professionally. They support us, listen to us and advocate for us. When I came to them with my professional goals, they equipped me with everything I needed to ensure my success.”
El Comité T-TESS selecciona a una maestra de segundo grado
Victoria Sáenz, maestra de segundo grado en Mission Academy, es una de entre los 30 maestros, directores de escuela y otros administradores seleccionados en todo el estado para formar parte del Comité Asesor de Partes Interesadas del T-TESS de la Agencia de Educación de Texas.
El comité asesor proporcionará información importante a medida que la TEA planea una renovación de la herramienta de evaluación de maestros junto con el décimo aniversario del T-TESS.
El objetivo de la renovación es actualizar y alinear los componentes clave de la evaluación basados en investigaciones nacionales, las actualizaciones de los estándares pedagógicos de los maestros, las tendencias identificadas en los datos de la encuesta anual del T-TESS, y la retroalimentación de las partes interesadas en todo el estado. Este proceso brindará la oportunidad de identificar áreas que pueden mejorar, reconociendo al mismo tiempo los puntos fuertes actuales del T-TESS y manteniendo la integridad del sistema actual. El sistema de evaluación actualizado definirá claramente lo que significa una enseñanza y aprendizaje excelentes y respaldará los esfuerzos continuos de los sistemas escolares para mejorar la eficacia de los maestros y mejorar los resultados de los estudiantes.
“Es un honor poder formar parte de un comité que tendrá un impacto significativo y duradero para los educadores”, dijo Sáenz. “Solicité formar parte de del Comité Asesor de Partes Interesadas del T-TESS porque esta herramienta de evaluación en particular se utiliza en el 89% de los sistemas escolares de Texas. Con un impacto tan grande, quería tener la oportunidad de compartir mi voz para abogar por los maestros y directores que trabajan incansablemente cada día y que merecen un sistema que continúe definiendo claramente lo que significa una enseñanza y un aprendizaje excelentes”.
Saenz, que lleva 12 años dedicándose a la enseñanza, tuvo su primera reunión con el grupo la semana pasada. El comité se reunirá de dos a cinco horas al mes hasta febrero de 2026. El nuevo sistema del T-TESS se pondrá a prueba en algunos sitios de prueba en el otoño de 2026.
“El pasado viernes tuve mi primera reunión del comité asesor en Austin y fue una experiencia increíble”, dijo Sáenz. “Conocí a educadores que representan a todas las regiones de Texas y todos nos reunimos con el propósito de asegurar el crecimiento estudiantil mediante la construcción de maestros excelentes. Espero tener la oportunidad de colaborar con muchos educadores y poder tener un impacto positivo para los maestros en todo el estado de Texas”.
Además de asesorar sobre el contenido de la rúbrica en sí, el grupo apoyará la planificación de implementación y asegurará que el nuevo sistema refleje las realidades de los salones en todo Texas.
Sáenz, maestra denominada como Experta por la TEA, ama la enseñanza y agradece a sus administradores por permitirle crecer con sus objetivos profesionales para tener un impacto aún mayor en sus alumnos y, ahora, en los educadores de todo el estado a través de este comité.
“SAISD realmente es una familia y aquí hay mucho apoyo para uno”, dijo Sáenz. "¡Y trabajo con unos de los mejores administradores de SAISD! Gran parte del éxito que he tenido lo atribuyo a la disposición de siempre buscar oportunidades que nos permitan crecer profesionalmente. Nos apoyan, nos escuchan y abogan por nosotros. Cuando les expuse mis objetivos profesionales, me equiparon con todo lo que necesitaba para garantizar mi éxito”.