Instructors at Edison High School's First Responders program put their teaching into action after a rollover accident unfolded 200 yards from the Edison campus Dec. 8. 

Fire instructor Kori Paulini (EMT/Paramedic) and EMT instructor George Torres (EMT/ retired combat medic) were the first to the scene, ahead of San Antonio Fire Department first responders.

“After school I was outside talking with Mr. Torres about our program when we noticed a group of students yelling and pointing up the street about a wreck,” Paulini said. “Then I heard the word ‘rollover.’”

Paulini said they knew they had to act because rollover accidents have a high mechanism of injury, meaning they can produce serious injuries. When they approached the vehicle, they found it on its side, without passengers, engine running. They worked together to stabilize the vehicle and remove the keys.

“After stabilizing the vehicle and clearing the area both of us checked to see who was involved and assessed for injuries,” Paulini said. “No parties were injured so we waited for San Antonio Fire Department to arrive and passed the scene to them.”

It’s the very quick thinking that they try to pass on to their students in class every day.

“We both teach the students to be aware of their surroundings and to only approach a scene when it is safe,” Paulini said. “We then help secure the scene and check for injuries to render first aid while First Responders are in route.  Situational awareness is key to both the EMT and Fire programs as is the foundational belief to help others.”

Los educadores de pensamiento rápido practican lo que enseñan
15 de diciembre de 2023

Los instructores del programa First Responders de Edison High School pusieron sus enseñanzas en práctica después de que se produjera un accidente con vuelco a 200 metros del campus de Edison el 8 de diciembre. 

El instructor de bomberos Kori Paulini (EMT/Paramédico) y el instructor de EMT George Torres (EMT/Médico de combate retirado) fueron los primeros en llegar al lugar de los hechos antes del servicio de emergencia del Departamento de Bomberos de San Antonio.

“Después de clase, estaba afuera hablando con el Sr. Torres sobre nuestro programa cuando vimos a un grupo de estudiantes gritando y señalando a la calle por un accidente", dijo Paulini. "Entonces oí la palabra 'vuelco'".

Paulini dijo que sabían que tenían que actuar porque los accidentes por vuelco tienen un mecanismo de lesiones elevado, lo que significa que pueden producir lesiones graves. Cuando se acercaron al vehículo, lo encontraron de lado, sin pasajeros, con el motor en marcha. Colaboraron para estabilizar el vehículo y extraer las llaves.

"Tras estabilizar el vehículo y despejar la zona, ambos comprobamos quién estaba implicado y evaluamos si había heridos", dijo Paulini. "No hubo heridos, así que esperamos a que llegaran los Bomberos de San Antonio y les pasamos la situación".

Es la rapidez de pensamiento que intentan transmitir a sus alumnos en clase todos los días.

"Ambos enseñamos a los alumnos a estar conscientes de su entorno y a acercarse a una escena sólo cuando sea seguro", dijo Paulini. " Después ayudamos a asegurar el lugar de los hechos y comprobamos si hay heridos para prestarles los primeros auxilios mientras los equipos de primera intervención están en camino.  La conciencia situacional es clave tanto en el programa de EMT como en el de bomberos, al igual que la creencia fundamental de ayudar a los demás".