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FAQs | Preguntas frecuentes

  • An SPF is a way to measure school quality and help the district make decisions related to school support and improvement. It is a tool that measures school culture as well as academics.

    It answers important questions such as:

    • Are students progressing academically?
    • Are parents satisfied?
    • What is the school’s culture?

    Schools will receive a School Performance Report (SPR) annually that shows how they performed on defined metrics.

  • The SPF is grounded in a whole child philosophy. It includes measures of student achievement & progress, college & career readiness, school environment, and social emotional learning. These elements are measured using proficiency and growth on assessments like STAAR, MAP, TELPAS, and AP/IB exams, as well as parent, student, and teacher surveys. 
  • District stakeholders, including executive leadership, district and campus leadership, teachers, parents, and students were involved in the development of the SPF. The district has engaged stakeholders to make sure the SPF measures the qualities that are important to all stakeholder groups.
  • The state accountability system is based primarily on assessment results such as STAAR tests. The SPF is a way to measure aspects of school quality beyond assessment results. It is grounded in a whole child philosophy that places importance on measures of campus culture and climate, as well as academics. The SPF will allow the district to measure all the qualities that are important to San Antonio ISD schools and families and to provide targeted support and distribute resources equitably based on the results.
  • The SPF is one of the Board’s and the Superintendent’s key strategies for improving our system and schools. Results will be used to help the district more strategically and equitably support schools and distribute resources. It will also provide families with important information about school quality so they can become more involved in school improvement efforts.
  • Schools benefit from the SPF in several ways. They can use the SPR to identify and build upon strengths and improve weaknesses. Additionally, it will help the district distribute resources more equitably and based on a school’s individual needs. It will also be used to empower educators and give them more autonomy over their day-to-day operations. For example, higher performing schools will receive increased autonomy over the use of talent, time, and resources, while lower performing schools will receive additional resources and targeted supports.
  • The results of the SPF will be available online and in the district’s Enrollment Guide so that parents can see how schools performed on the metrics that matter to them. They can learn more about the metrics that impact school quality and the targeted supports schools need to be successful.
  • San Antonio ISD is currently in the process of developing the SPF. Beginning in the 2021-22 school year, we will begin engaging the community in SPF 1.0 Pilot Results. In the 2022-23 school year, School Performance Reports will be published online for anyone who wants to see how San Antonio ISD schools are performing.
  • A School Performance Report shows how schools performed on the metrics defined by the SPF. It is a user-friendly report developed in collaboration with parents. It will be published annually and made available online to anyone who wants to see how San Antonio ISD schools are performing.

  • Un SPF es una manera de medir la calidad de las escuelas y ayudar al distrito a tomar decisiones relacionadas con el apoyo y el mejoramiento escolares. Es una herramienta que mide la cultura de una escuela, al igual que los estudios académicos.

    Contesta preguntas importantes, tales como:

    • ¿Los estudiantes están progresando en términos académicos?
    • ¿Los padres están satisfechos?
    • ¿Cuál es la cultura de la escuela?

    Las escuelas recibirán un Informe de Rendimiento Escolar (SPR, por sus siglas en inglés) cada año que muestra su desempeño según los indicadores definidos.

  • El SPF se basa en la filosofía del niño en su totalidad. Incluye medidas del rendimiento y el progreso estudiantiles, la preparación para la universidad y la carrera, la cultura del plantel y el aprendizaje socio-emocional. Estos elementos se miden utilizando la competencia y el crecimiento en las evaluaciones como STAAR, MAP, TELPAS y los exámenes AP/IB, junto con las encuestas familiares, estudiantiles y de los maestros.
  • Las partes interesadas del distrito, entre ellas el liderazgo ejecutivo, el liderazgo del distrito y de las escuelas, los maestros, los padres y los estudiantes participaron en el desarrollo del SPF. El distrito ha trabajado con las partes interesadas para asegurar que el SPF mida las cualidades que son importantes para todos los grupos interesados.
  • El sistema de responsabilidad del estado se basa primordialmente en los resultados de evaluaciones, tales como los exámenes STAAR. El SPF es una forma de medir aspectos de la calidad escolar que van más allá de los exámenes. Se basa en una filosofía del niño en su totalidad que les da importancia a las medidas de la cultura y el ambiente escolares, al igual que a los estudios académicos. El SPF le permitirá al distrito medir todas las cualidades que son importantes para las escuelas y las familias de San Antonio ISD y proporcionar apoyo específico y distribuir recursos de forma equitativa según los resultados.
  • El SPF es una de las estrategias claves del Consejo Directivo y del Superintendente para mejorar nuestro sistema y nuestras escuelas. Se utilizarán los resultados para ayudar al distrito a apoyar a las escuelas y distribuir recursos de un manera más equitativa y estratégica. También les proporcionará a las familias información importante acerca de la calidad de las escuelas para que se puedan comprometer más en los esfuerzos para mejorarlas.
  • El SPF beneficia a las escuelas de varias maneras. Pueden utilizar el SPF para identificar las fortalezas y edificar a base de ellas, y para mejorar los puntos débiles. Además, ayudará al distrito a distribuir los recursos de forma equitativa según las necesidades individuales de una escuela. También les otorgará el poder a los educadores al darles más autonomía sobre sus operaciones del día a día. Por ejemplo, las escuelas de alto rendimiento recibirán más autonomía en cuanto a su uso de talento, tiempo y recursos, mientras que las escuelas de menor rendimiento recibirán recursos adicionales y apoyo específico.
  • Los resultados del SPF estarán disponibles en línea y en la Guía de Inscripción del distrito para que los padres puedan ver el rendimiento de las escuelas según los indicadores que les importen más a ellos. Pueden aprender más acerca de los indicadores que afectan la calidad escolar y el apoyo específico que las escuelas necesitan para ser exitosas.
  • San Antonio ISD actualmente está en el proceso de desarrollar el SPF. A partir de la primavera del año escolar 2021-22, comenzaremos el compromiso con la comunidad en los resultados del SPF 1.0 Piloto. En el año escolar 2022-23, se publicarán en línea los Informes de Rendimiento Escolar (SPR por sus siglas en inglés) para cualquier persona que quiera ver el rendimiento de las escuelas de San Antonio ISD.
  • Un Informe de Rendimiento Escolar (SPR por sus siglas en inglés) muestra el rendimiento de las escuelas según los indicadores definidos en el SPF. El SPR es un reporte fácil de leer, desarrollado en colaboración con los padres. Se publicará cada año y estará disponible en línea para cualquier persona que quiera ver el rendimiento actual de las escuelas de San Antonio ISD.
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