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Reutilizando juntos nuestros planteles: Un compromiso con nuestra comunidad

San Antonio ISD está comprometido a reutilizar las instalaciones afectadas por la optimización de planteles para que los edificios sigan beneficiando y sirviendo a la comunidad. A lo largo del proceso de reutilización, el Distrito involucrará a las partes interesadas para visualizar las nuevas posibilidades dentro de nuestra comunidad. El propósito de este sitio web es mantener a todas las partes interesadas informadas sobre el proceso y comunicar información crítica.

¿Tiene preguntas o comentarios? Haga clic en la pestaña "Contacto" que encontrará al pie de la página.

El propósito del Panel

Para ayudar a informar el proceso la reutilización de Planteles, el Distrito creó y convocó al Panel de Reutilización de Planteles en enero de 2024. El FRP es un grupo de partes interesadas con el propósito de asesorar al distrito sobre cómo se reinventan y optimizan los planteles. El FRP actuará como consejo asesor y brindará retroalimentación sobre diversos temas relacionados con el proceso de reutilización, garantizando que se implemente un enfoque integral y consistente.

Objetivos del Panel de Reutilización de Planteles:

  • Asesorar a la administración superior de SAISD sobre todos los procesos para reutilizar o readaptar las instalaciones, incluida la participación de la comunidad y los aportes con respecto a la disposición de las instalaciones;
  • Proporcionar información sobre las decisiones relativas a terceros que puedan apoyar el(los) proceso(s);
  • Proporcionar información sobre recomendaciones específicas con respecto a instalaciones individuales;
  • Ayudar a proporcionar información sobre procesos y recomendaciones a la comunidad y apoyar la participación comunitaria a través de esfuerzos que pueden incluir reuniones, eventos, cartas, avisos, llamadas, etc.;
  • Informar sus opiniones y recomendaciones por escrito a la administración superior y al Gabinete Infantil, y para publicarlas en el sitio web de la Reutilización de Planteles.
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